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Monday9:00 am - 8:00 pm
Tuesday9:00 am - 8:00 pm
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幫助 ASD 和 ADHD 患者家庭建立韌性互助小組及課程

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前言:

Resilience

隨著持續的疫情,有特殊需要的家庭成員面臨額外的壓力和挑戰。 我們敬業的心理健康專家團隊在該領域擁有豐富的經驗,將為您提供所需的支持,同時為您提供實用的工具來建立復原力和應對技能。 如果您是父母或看護人有所愛的人患有 ASD 或 ADHD ,這小組是為您而設

該活動使用情緒取向治療概念來幫助您建立個人復原力,並與患有神經多樣症的家庭成員建立安全連結和安全依附。 將介紹由世界領先的 ASD 和 ADHD 專家開發的實用工具和資源,並在小組中提供實踐機會。 成為安全團體的一員著重於互相理解、支持、集體分享和鼓勵。

立即註冊

查詢更多信息並註冊課程,請發送電子郵件至therapy@gracehealthcentre.ca,標題:有興趣參加家庭建立耐抗力課程。

活動時間表:

    • 課程共6節,每節為1.5小時
      • DATE有待確定

您的收穫:

    1. 情緒取向治療概念將用於指導您與患有 ASD 和 ADHD 等神經多樣症的家庭成員建立彈性、安全連結和依附。
    2. 將介紹世界領先的 ASD 和 ADHD 專家開發的實用工具和資源,並在小組中提供實機會。 這些小組將鼓勵家庭成員在給予指導之前先建立連結關係。
    3. 成為安全討論和團體的一員著重於互相理解、支持、集體分享和鼓勵

活動形式:

    • 每節小組包括 45 分鐘的關鍵主題講解/現場示範和另外 45 分鐘小組分組討論時間。
      • 黃醫生和團隊帶領45 分鐘大組
        • 介紹和重溫上節內容
        • 講解/分享用於管理 ADHD 和 ASD 的實用工具和資源
        • 示範和彙報
      • 由團隊帶領的 45 分鐘小組
        • 近況分享和分享如何使用課堂所學習到的工具和資源
        • 練習使用新學習的工具和資源
        • 管理攔阻實踐的障礙
        • 對作業和責任的承諾
        • 探討課堂對你的幫助和影響
    • 希望你承諾完成每節所給你的作業,並在委身於小組。

活動進行形式:

    • 該活動將在安大略省遠程醫療網絡上舉行,這是安大略省政府提供給醫生的一個安全會見病人線上平台,. 而小組和視頻分享時會採用Zoom 。鏈接將在每課之前發送給參加者。
    • 所提供的語言:大組英語、普通話、小組粵語(如果有足夠人數)

課程費用:

您可以以個人身份參加,但我們強烈鼓勵您的伴侶和孩子一起參與。個人定價與家庭單位相同(每個家庭 2-4 人)。

課程費用包含課程團隊輔導員、助理和材料費用。

    • 總共 6 節課的費用:每人 120 加元或每個家庭 180 加元。
    • 在一年內註冊全 24 節課的人士將有資格獲得個人 400 加元或家庭 600 加元的年度註冊折扣

保險範圍:

課程費用(包括非醫生協助和課程材料費用)可能有資格獲得社會工作者下的私人保險的保險索賠 – 用於網上團體治療。

當你直接向保險公司提交索賠時,你的私人保險公司會確定並決定是否批准索賠的資格。你將收到一張課程收據,可以給你的保險公司。處理個人保險事務屬個人責任,請各參加者自行聯絡自己的保險公司。

惠恩健康中心不會負責報銷費用。這是個人責任去提出和進行保險報銷。

認識您的團隊

小組輔導員

    • 黃達瑩醫生是家庭醫生和情緒取向治療國際訓練員,有四個有特殊需要的孩子。
    • 團隊成員:待定。

黃達瑩醫生是一名全科醫生,畢業於多倫多大學,獲得醫學博士學位,在婚姻家庭治療方面擁有豐富的經驗和訓練。 黃醫生也是唯一認證的粵語情緒取向治療國際訓練員,在亞洲和北美培訓了數千名社會工作者、輔導員、伴侶和家庭治療師、神職人員、心理學家、醫生和護士。他的特別興趣包括婚前輔導、伴侶治療、情緒障礙、創傷、神經多元、家庭事工、華人家庭治療本色化、與醫療問題相關的家庭治療以及非專業和專業助人人士的培訓和督導。黃醫生提供不同種類的心理教育課程,並定期帶領個人團體重建自尊、情緒管理、抱緊我 / 生為連結伴侶小組、緊繫我心 讓我飛翔小組以及其他伴侶和家長培訓和支援小組。黃醫生發表獨一無二針對華裔伴侶的情緒取向治療研究結果 這結果基於抱緊我/生為連結,並顯示夫妻在參加課程後改善了他們的依附安全、二人關係和家庭功能。

語言:英語、粵語、國語

  • 蘇昕, 一位教牧輔導員,接受過 ABA 培訓,擁有多年與 ASD兒童 一起工作的經驗。
  • 林佩欣,註冊心理治療師,有 ASD親身經歷,並擁有多年在機構和輔導環境中與神經多樣症患者一起工作的經驗,尤其是 ASD 和 ADHD。
  • 周基樂,一位受訓輔導員, 有ASD 和 ADHD 親身經歷,他將為小組提供技術支援。
  • 谢嘉润,一名認證中的心理治療師和其他人將提供行政支援。

項目申請

參與協議書
  1.  這是一項教育課,不能取代對專業幫助和藥物的需求。參加者需要在課程期間繼續他們目前的治療。儘管輔導員是受過培訓並獲得牌照的心理健康專業人士,但他們在課程中並不擔任個人治療師的角色。課程材料是基於科學的角度。
  2. 參加者需要穩定,能夠投入所需的時間,集中精神,吸收關鍵概念,完成基本練習,並且不會對自己或他人造成危險,以維持安全和高效的學習環境。導師會邀請需要額外幫助的參加者咨詢幫助他們的專業人士。不適合此課程的學員將獲得退款,但會減去 20 美元的行政費用。
  3. 大多數參加者會多次收聽課程內容而得益,並提高理解和吸收能力。
  4. 為了得到最大收穫和成長,參加者需要出席所有的線上課堂,投入每課堂的影音和書本教材,以及參與課堂中的討論,分享,自我反思和培養技巧練習。
  5. 為了獲得最佳學習效果,我們鼓勵學員復習每節課程。
  6. 參加者將對個人分享和討論進行保密,以保護彼此的隱私。
  7. 因緊急情況,疾病和其他無法控制的原因而缺席的參加者應盡快通知導師,並盡力完成缺席課堂的內容和作業。
  8. 我承認個人和關係成長是我自己責任,我願意通過面對自己來承擔這責任,並參與更新自我想法,信念,心態,價值觀,行為和經歷,而不會逃避,指責自己或他人。我明白並對自己在此課程內所作的選擇和後果承擔所有責任。我允許導師,課程設計者,以及所有相關機構和組織免去所有的責任。我對參與此課程和使用相關教材願負全部責任。
  9. 參加者可以通過互相接受、理解、認可、同情和鼓勵來互相支持。
  10. 學員還需要在課程前後完成自我評估,以衡量他們的進步並鼓勵自我認知和自我反思,這是個人和人際關係成長的第一步。
  11. 在緊急情況下或參加者即將面臨傷害自己或其他人的危險情況下,他或她將需要前往最近的急診室或撥打 911 尋求即時幫助。
  12. 參加者可能會參與拍攝照片、見證和製作視聽短片,以用來宣傳和幫助其他課程學員。
  13. 參加者瞭解使用電子通信的風險,並且 惠恩健康中心 (GHC) 團隊將使用合理的方式來保護使用電子郵件和/或短信發送和接收信息的安全性和機密性。但是,由於下述風險,GHC 團隊無法保證電子通信的安全性和機密性。
    • 使用電子通訊討論敏感信息可能會增加此類信息被披露給第三方的風險。
    • 儘管為保護電子通信的隱私和安全做出了合理努力,但不可能完全保證信息安全。
    • 雇主和在線服務可能擁有檢查和保留通過其系統的電子通信的合法權利。
    • 電子通信可能會將惡意軟件引入電腦系統,並可能損壞或破壞電腦、網絡和安全設置。
    • 電子通訊可以在 GHC團隊或患者不知情或未經許可的情況下被轉發、攔截、傳播、存儲甚至更改。
    • 即使發送者和接收者刪除了電子通信的副本,電腦系統上仍可能存在備份副本。
    • 可以根據報告義務或法院命令披露電子通信。
    • 使用服務的視頻會議可能比其他形式的視頻會議更容易被攔截。

參加者承認並理解,儘管建議使用加密軟件作為電子通信的安全機制,但使用服務與 GHC 團隊的通信可能未加密。儘管如此,我同意在充分瞭解風險的情況下使用視頻會議、電子郵件和/或短信進行溝通。

14. 報名費不設退款。如果參加者在課程開始前/後退學,報名費將按比例分配並被視為「學分」,並可在未來24個月內使用,由退出課程的第一日起計。