前言:
紧系我心 让我飞翔是基于抱紧我® 伴侣关系的教育小组: 促进联结的对话。此课程的作者为苏珊·強森博士。经过改编，把情绪取向治疗 (EFT) 理论适用于有青少年成员 (年龄10-25 岁) 的家庭。此课程分为五堂课程共十小时，乃基于情绪取向家庭治疗 (EFFT) 的理论和实践。
在这个课程中，我们力图释放家长被压制的本能从而恢复对子女的关爱以及保护。我们也希望帮助青少年恢复对看护者的信任，让他们更开放地去接受家长的关爱和养育。这个课程将帮助家庭调整僵化的互动模式。同时情绪取向家庭治疗 (EFFT) 也鼓励家庭成员以开放的，易接近的，回应性强的，情感投入的方式来互动，帮助家庭澄清青少年需求和恐惧情绪的信号。更多资讯请浏览：www.ICEEFT.com。
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查询更多信息并在课程开始时收到通知，请发送电子邮件至：therapy@gracehealthcentre.ca，标题：有兴趣参加 HMTLMG 家庭课程。
课程时间表：
- 这课程包括 5 个 3 小时单元（共 15 小时），并将在以下时间进行：
日期：新课程将于 2022 年秋季开放- 时间：待定
- 这课程包括 5 个 3 小时单元（共 15 小时），并将在以下时间进行：
日期：新课程将于 2022 年秋季开放
时间：待定- 每节课都将围绕一个特定主题，伴随着一个关键对话和几个需要您积极参与的应用练习。
您在该课程将会学习到
5 节课（15 小时）
- 了解看护中的依附关系和共同看护联盟
- 对话一 – 看护依附和联盟:魔鬼对话 – 父母的观点（仅限父母）
- 安全,稳定联结,家庭意识
- 对话二-家庭联结和启发安全意识（父母与孩子）
- 爱如何变质 – 魔鬼对话/恶性循环
- 对话三 – 魔鬼对话怎样形成（父母与孩子）
- 家长小组 / 青少年小组
- 对话四 – 同辈的支援:家长和青少年/成年子女各自分组
- 重新联结 – 依附和看护系统
- 对话五 – 紧系我心 让我飞翔（父母与孩子）
授课形式：
- 通过所提供的线上平台
- 所提供的语言：粤语和英语（适用于需要讲英语的青少年）
课程费用:
您可以以个人身份参加，但我们强烈鼓励您的伴侣和孩子一起参与。个人定价与家庭相同（最多 2位父母和最多2个孩子）。
- 课程材料费：
所有参加者都必须购买受版权保护的课程材料和资源。以下费用包括助教费、版权费、电子书、26个录音和40多个视频。- 标准价：$500.00 加 HST = 565.00 加元
- 早鸟价: $400.00 加 HST = 452.00 加元
- 全日制学生/退休 55+ 价：$300.00 加 HST = 339.00 加元
- 临床服务费：
若辅导员是安大略省医生而完成这课程者是安大略省居民，临床服务费则由 OHIP 支付。- 非 OHIP 注册费用（适用于所有费率类型）
- $1000.00 加 HST = 1130.00 加元
- 非 OHIP 注册费用（适用于所有费率类型）
- 课程材料费：
认识您的医生
黄达莹医生是一名全科医生，毕业于多伦多大学,获得医学博士学位,在婚姻家庭治疗方面拥有丰富的经验和训练。黄医生也是唯一认证的粤语情绪取向治疗国际培训师，在亚洲和北美培训了数千名社工、辅导员、伴侣和家庭治疗师、神职人员、心理学家、医生和护士.。他的特别兴趣包括婚前辅导、伴侣治疗、情绪障碍、创伤、神经多元、家庭事工、本色化的华人家庭治疗、与医疗问题相关的家庭治疗以及非专业和专业助人者的培训和督导.。黄医生提供不同种类的心理教育课程，并定期带领个人团体重建自尊、情绪管理、抱紧我 / 生为连结伴侣小组、紧系我心 让我飞翔小组以及其他伴侣和家长培训和支援小组。黄医生发表第一个也是唯一一个针对华裔伴侣的情绪取向治疗研究结果。 此基于抱紧我/生为连结的研究结果显示，夫妻在参加课程后改善了他们的依附安全、二人关系和家庭功能。
语言：英语、粤语、普通话
常见问题
- 如何才能让我的孩子参加这个活动？
- 任何方式都可以。每个家庭都是不同的，有些家庭会直接讲出对子女的期待，其他的父母尝试和孩子解释这个研讨会的目的，还有人会诱哄他们的孩子并相信即使他们一开始很抗拒，这活动也会对他们有帮助。没有什么对或错的方式。在小组中与其他人讨论我们的关系，会感觉很奇怪。别担心，它本身就不是一个舒适的过程。当您参加后，我们会尽可能让您觉得安全。
- 我们家庭的出了什么问题？我们无论如何都无法影响我们的孩子，我们的培育是否很失败？
- 您的孩子抗拒参加这个课程，和您是否是一个失败的父母没有任何关系，也不是因为您的孩子叛逆或消极。很多家庭在孩子青春期时，都经历这种意见分歧。我们举办这个课程的部分原因，就为了帮助大家了解家长和孩子争吵背后的动机，并且促进对话和减少每一天相处的张力。
- 我的孩子带着很强的戒心来参加活动，他从中可以得到什么吗？
- 我们发现这课程被证实很有帮助，甚至是那些不想和我们一起参与的青少年。大部分的青少年都是如此。经过这活动，所有青少年都至少意识到父母能更明白他们，他们也能更明白父母。事实上，很多参加者说他们很高兴参加了这个活动。以下是一些近期参加者的分享:
“我给您们打了个80分，其实我打分很苛刻的。”一个十四岁的青少年这么说。
“我喜欢所有的青少年和一名组长聚集而不带父母那个环节，因为那时我意识到我的家庭其实没那么不同或糟糕。”
“我感觉和其他人一样，这让我感到更放松。”
- 我们发现这课程被证实很有帮助，甚至是那些不想和我们一起参与的青少年。大部分的青少年都是如此。经过这活动，所有青少年都至少意识到父母能更明白他们，他们也能更明白父母。事实上，很多参加者说他们很高兴参加了这个活动。以下是一些近期参加者的分享:
项目申请
参与协议书
- 这是一项教育课，不能取代对专业帮助和药物的需求。参与者需要在课程期间继续他们目前的治疗。尽管辅导员是受过培训并获得牌照的心理健康专业人士，但他们在课程中并不担任个人治疗师的角色。课程材料是基于科学的角度。
- 参加者需要稳定，能够投入所需的时间，集中精神，吸收关键概念，完成基本练习，并且不会对自己或他人造成危险，以维持安全和高效的学习环境。导师会邀请需要额外帮助的参加者咨询帮助他们的专业人士。不适合此课程的学员将获得退款，但会减去 20 美元的行政费用。
- 大多数参加者会多次收听课程内容而得益,并提高理解和吸收能力。
- 为了得到最大收获和成长,参加者需要出席所有的线上课堂,学习每课堂的影音和书本教材,以及参与课堂中的讨论,分享,自我反思和培养技巧练习。
- 为了获得最佳学习效果，我们鼓励学员复习每节课程。
- 参加者将对个人分享和讨论进行保密，以保护彼此的隐私。
- 因紧急情况,疾病和其他无法控制的原因而缺席的参加者应尽快通知导师,并尽力完成缺席课堂的内容和作业。
- 我承认个人和关系成长是我自己责任,我愿意通过面对自己来承担这责任,并参与更新自我想法,信念,心态,价值观,行为和经历,而不会逃避,指责自己或他人。我明白并对自己在此课程内所作的选择和后果承担所有责任。我允许导师,课程设计者,以及所有相关机构和组织免去所有的责任。我对参与此课程和使用相关教材愿负全部责任。
- 参加者可以通过相互接受、理解、认可、同情和鼓励来相互支持。
- 学员还需要在课程前后完成自我评估，以衡量他们的进步并鼓励自我认知和自我反思，这是个人和人际关系成长的第一步。
- 在紧急情况下或参加者即将面临伤害自己或其他人的危险情况下，他或她将需要前往最近的急诊室或拨打 911 寻求即时帮助。
- 参加者可能会参与拍摄照片、见证和制作视听短片，以用来宣传和帮助其他课程学员。
- 参加者了解使用电子通信的风险，并且惠恩健康中心 (GHC) 团队将使用合理的方式来保护使用电子邮件和/或短信发送和接收的信息的安全性和机密性。但是，由于下述风险，GHC 团队无法保证电子通信的安全性和机密性
- 使用电子通讯讨论敏感信息可能会增加此类信息被披露给第三方的风险。
- 尽管为保护电子通信的隐私和安全做出了合理努力，但不可能完全保证信息安全。
- 雇主和在线服务可能拥有检查和保留通过其系统的电子通信的合法权利。
- 电子通信可能会将恶意软件引入电脑系统，并可能损坏或破坏电脑、网络和安全设置。
- 电子通讯可以在 GHC团队或患者不知情或未经许可的情况下被转发、拦截、传播、存储甚至更改。
- 即使发送者和接收者删除了电子通信的副本，电脑系统上仍可能存在备份副本。
- 可以根据报告义务或法院命令披露电子通信。
- 使用服务的视频会议可能比其他形式的视频会议更容易被拦截。